<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt DokuWiki" -->
<?xml-stylesheet href="https://teaching.de.media.pl/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="https://teaching.de.media.pl/feed.php">
        <title>das Teaching-Wiki  :::  Arkadiusz Jasinski  ::: lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre</title>
        <description></description>
        <link>https://teaching.de.media.pl/</link>
        <image rdf:resource="https://teaching.de.media.pl/lib/tpl/worldic/images/favicon.ico" />
       <dc:date>2026-04-19T14:34:45+02:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="https://teaching.de.media.pl/doku.php?id=lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start-pl&amp;rev=1461058465&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="https://teaching.de.media.pl/doku.php?id=lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start&amp;rev=1461058465&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="https://teaching.de.media.pl/lib/tpl/worldic/images/favicon.ico">
        <title>das Teaching-Wiki  :::  Arkadiusz Jasinski  :::</title>
        <link>https://teaching.de.media.pl/</link>
        <url>https://teaching.de.media.pl/lib/tpl/worldic/images/favicon.ico</url>
    </image>
    <item rdf:about="https://teaching.de.media.pl/doku.php?id=lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start-pl&amp;rev=1461058465&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-04-19T11:34:25+02:00</dc:date>
        <title>lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start-pl</title>
        <link>https://teaching.de.media.pl/doku.php?id=lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start-pl&amp;rev=1461058465&amp;do=diff</link>
        <description>Kursylato 2013...




Projekty dydaktyczne realizowane w oparciu o technologię WIKI zyskują na popularności w nauczaniu akademickim, ponieważ wykorzystują społecznościowy potencjał przestrzeni nowych mediów, w której większość studiujących odnajduje się równie dobrze, jak w kontakcie z bardziej tradycyjnymi wytworami kultury słowa pisanego. Ta 'zdigitalizowana' forma kształcenia różni się jednak w istotny sposób od 'analogowych' metod pracy z tekstem,  na co wskazuje Engelbert Niehaus:
Odpowiedn…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://teaching.de.media.pl/doku.php?id=lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start&amp;rev=1461058465&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-04-19T11:34:25+02:00</dc:date>
        <title>lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start</title>
        <link>https://teaching.de.media.pl/doku.php?id=lehrveranstaltungen:wikis-in-der-lehre:start&amp;rev=1461058465&amp;do=diff</link>
        <description>KurseSS 2013...




Wiki-Didaktik gewinnt immer mehr an Popularität in der Hochschullehre, weil sie das Potential der vernetzten Medienlandschaft ausschöpft, in der sich die meisten Studierenden genauso gut zurechtfinden, wie in der herkömmlichen Schreibkultur. Den wesentlichen Unterschied in der Herangehensweise an die Textarbeit zwischen der 'analogen' und der 'digitalen' Unterrichtspraxis hat Engelbert Niehaus auf den Punkt gebracht:
Somit werden die kollaborativ verfassten Texte/Inhalte zu e…</description>
    </item>
</rdf:RDF>
